Зачёт (№18)

Эта история произошла, когда я учился на последнем курсе университета.

На часах было уже 8 часов вечера, как вдруг к нам подбежал молодой человек:

- Вы с какого курса?

- Мы с последнего и не с этого факультета. А в чём дело?

- Хотите заработать 100 рублей за полчаса?

- Что нужно делать?

- У нас сегодня должен быть зачёт по латыни, а препод не пришел. Пацаны уже получили зачёт на той неделе, а девки прогуляли. Кто-нибудь из вас должен провести этот зачёт, но «зачтено» не ставить. А мы из-за двери будем на это всё смотреть.

- Методичка есть?

- Есть!

По дороге я выяснил, что паренёк – юрист-вечерник со второго курса, что их препода зовут Андрей Дмитриевич и что это их первый семестр изучения латыни. Всеми мировыми языками, кроме русского, я владел тогда примерно в равной степени. В частности, из латыни я знал несколько крылатых фраз и слово «мандибуля» - нижняя челюсть. Зато приёмы самых жестоких экзаменаторов я помнил наизусть.

Одернув свитер и угрожающе выпятив нижнюю челюсть, с красной «преподавательской» папкой подмышкой я отправился в путь.

- Юристы, второй курс?

- Да, – пролепетала одна из жертв.

- В аудиторию.

Я прошел к столу и, глядя куда-то в сторону, скучно произнес:

- Здравствуйте. Андрей Дмитриевич сегодня не сможет прийти, поэтому зачёт у вас проведу я. Меня зовут Александр Юрьевич.

Резко повернув голову к студенткам, я продолжил:

- А вот тетради и учебники я попрошу вас убрать на время зачета. Меня интересует ваше знание предмета, а не умение списывать.

- А Андрей Дмитриевич говорил, что можно будет пользоваться во время зачёта! – отчаянно высказалась самая смелая из них.

- Он ошибся или пошутил, – я постарался вложить в эту фразу максимум нежности, на которую был способен. – Итак, – продолжал я уже направляясь к двери, - я попрошу вас для начала написать 6 фраз на латинском языке. В различных залогах! – я догадывался, что залоги в латинском языке есть. – 20 минут на подготовку, – добил я девочек и выскочил из класса.

Я был с девицами в абсолютно равном положении: и у них, и у меня на изучение латыни было по 20 минут. Но кураж придавал мне сил, а страх парализовывал девиц. Через 20 минут, за которые я узнал об иностранных языках больше, чем за все предыдущие годы их изучения, я вернулся к студенткам. - Ну-с, начнём, пожалуй, зачёт. Кто первый?

- Я! – бодро сказала одна из девиц.

Я поощрительно улыбнулся.

- Читайте, пожалуйста, фразы и перевод.

Девушка бодро прочла 6 фраз на латинском языке.

- Ну что же. Произношение у вас, надо отметить, даже хуже, чем я ожидал. Переводите.

С переводом красавица справилась вполне успешно – еще бы, за 20 минут списать текст с учебника много ума не надо. Если бы она еще не заикалась от страха, было бы совсем хорошо.

Следующая девочка стала читать фразы одну за другой, перемежая их переводом.

- Я мыслю, следовательно, я существую.

- Очень хорошо. А кто это написал?

- Я... – пролепетало это создание.

- Просто чудо. Какие еще есть мнения?

Гробовую тишину прервал смех из коридора.

- Скажите, а когда можно сдать зачёт в следующий раз? – обречённо спросила одна из студенток.

- Не знаю, - честно ответил я. – Жизнь сложна и противоречива.

Одна из девушек обратилась ко мне:

- Андрей Дмитриевич...

- Милая девушка, – улыбаясь, произнёс я, – трагедия заключается в том, - я повесил театральную паузу, - что я не Андрей Дмитриевич. Андрей Дмитриевич – это ваш преподаватель латинского языка, – за дверью послышался смех. – Вы что, ни разу его не видели?

Девушка быстро собрала вещи и выбежала из аудитории. Тягостное молчание надо было прервать – публика ждала крови.

- Ну, а вы, девушка, – обратился я к студентке, которая гордилась своей норковой шубкой, – вы не знаете случайно, сколько времён в латинском языке? – только что я узнал в методичке, что их 36.

- Два. Настоящее и прошедшее.

- А как же будущее?

- А будущее мы не проходили, – сказала она чуть не плача.

Я придал своему лицу выражение оскорблённой невинности.

- Милые девушки, – сказал я, помахивая методичкой. – Здесь 156 страниц, из которых 56 занимает словарик. Чтобы её выучить наизусть, человеку с нормальными умственными способностями хватит максимум трех недель, с пониженными – двух месяцев. Вы занимаетесь латынью целый семестр, но я не вижу никаких результатов!

- Но мы же не можем знать латинский язык так же хорошо, как и вы! – сказала самая симпатичная из троицы.

Я подпрыгнул со стула и, направив на них указательный палец, закричал страшным шепотом:

- Вы обязаны знать латинский язык лучше меня!

За дверью послышался гогот и звук упавшего тела.

- Язык Цицерона и Катулла! Язык Нерона и Цезаря! Язык, на котором вплоть до 1917 года защищались все научные работы, на котором написаны величайшие произведения!

- А может быть, вы сможете с нами позаниматься факультативно? – спросила девушка с шубкой.

- Факультативно, – передразнил я её, - с вами будет заниматься Андрей Дмитриевич. Девушки, точек соприкосновения в области латыни мы с вами не нашли, – я направился к двери, поскольку опасался предстоящей расправы, если им удастся выйти раньше.

За дверью стояли студенты, красные от смеха. Заказчик выдал мне сотню.

- Дай ему еще стольник! – завопили сразу несколько человек.